德育常规一日验收
落实常规 行动启航
教育德为先,养成教育是德育工作中的基础工程,更是刚刚结束线上课程,返校学生德育工作的重点。为加强学校校风建设,规范学生日常行为规范,莆田博雅实验学校于2021年10月20日开展各项德育常规验收活动。
本次一日验收,各年级以班为单位,以课堂纪律、一日德育常规为考核内容,由班主任和副班主任协助完成。每班展示内容分为:学生“四子”、集队、上下楼梯、路队、路队吟诵、餐前感恩、文明就餐、师生问好。
Part. 01
“四子”篇
叮铃铃,下课啦,各班同学们都开始自律的做好“四子”,当同学们离开班级后,整齐有序的桌面和地面呈现在大家的眼前。
Part. 02
集队篇
放学后各班按照两路纵队迅速在教室门前走廊集合,集合做到了快、静、齐,整个过程秩序井然,精神饱满,步伐一致,队伍整齐。
Part. 03
上下楼梯篇
下楼途中,各年级的孩子们自觉靠楼道右侧通行 ,不追逐打闹,不高声喧哗,遇到老师主动问好,安全下楼,礼貌问好。
Part. 04
路队篇
千里之行,始于足下,走好路队是学生文明素养的体现,各年级的同学用他们整齐划一的步伐,向我们展示了他们朝气蓬勃的精神风貌。
Part. 05
路队吟诵篇
琅琅吟诵声从路队中传出来,原来是同学们边走边背诵所学习的古诗和课文呀,他们充分利用一切碎片化时间,使得大家能够不断复习,加强记忆。
Part. 06
餐前感恩篇
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!感恩天地滋养万物,感恩父母辛勤养育,感恩老师谆谆教诲,感恩餐厅叔叔阿姨,精心烹制,感恩同学友好相伴,祝大家用餐愉快!在班主任和副班的带领下,学生们牢记餐前感恩词,认真祷告,用心感恩。
Part. 07
文明就餐篇
校园督导队对各班级的无声就餐、餐具回收、餐后浪费等进行量化赋分,纳入当天班级量化考核。在德育规范和学生自我管理的双重驱动下,全体学生树立了“文明就餐,从我做起”的意识,养成了良好的用餐习惯。目前,“无声就餐”“光盘行动”“就餐礼仪”已然成了我校一道靓丽的风景线。
Part. 08
师生问好篇
每一位学生都以文明礼仪为“美”,以尊敬师长为“德”。当老师迎面走来,学生们都以近九十度的身姿缓缓鞠躬,亲切地说出一句:“老师好”。在这样的文明礼仪下,每位博雅学子都以良好的姿态展现在大家的眼前。
教育就是培养好习惯,好的习惯让人受益一生。我校小学部高度重视德育常规管理,有效利用阵地开展德育教育活动,规范学生日常行为,培养良好行为习惯,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,使学生“学会学习、学会生活,学会管理、学会做人”。教育引导学生知行合一,促进学生健康成长。