博雅学校 | 聚焦提质增效 深耕高效课堂

在优化课堂的探索道路上，博雅学校始终认真落实“双减”政策，提高课堂效率和教学质量，积极开展高效课堂建设研究，促进学生全面发展。

01｜解读《高效课堂》建模

杨伟杰副校长为全体教师解读“博雅学校高效课堂建模”。他以“导、思、议、展、评、检、用”七个方面诠释高效课堂的核心思想——让学生动起来，并且要求教师们要改变观念，转变做法，实现“减负增效”，让高效课堂成为规定动作，充分调动学生学习的积极性，促进学生对知识的主动建构。

02｜高效课堂展示

每周都有不同学科的教师开展高效课堂公开课，除了同科组老师，不同学科组的老师在无课的情况下也积极听课记录，实现跨学科观摩学习。

课堂上，授课教师给予学生充分的自主发言权，把学习过程全部还给学生，以学生的课前三分钟演讲为导入，积极组织开展小组学习、分组讨论，鼓励学生勇于阐述自己的观点，而教师退居幕后，成为学生成长的引领者、帮助者、促进者。

授课内容不再局限于课内知识，勇于探索新知、拓展新知，实现跨学科教学。

课前三分钟

听课记录

课后研讨

每一次的听课感受，老师们都受益颇多，与家长分享精彩时刻，与同科组老师课后探讨钻研，不断碰撞出新的火花，力求精益求精，为学生带来更好的课堂体验。

承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，博雅师者耕耘在不同教育领域，在三尺讲台用爱心浇灌成长，用知识托举希望，用不同的方式诠释对于教师责任的理解。

我校也将持续探究新型的课堂模式及有效的教学措施，以更加卓越的成绩推动学校高质量发展。