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一提到数学学得好的孩子,大多数人第一印象就是智商高;但是运动好的孩子,却很少受到如此夸奖。
“四肢发达,头脑简单”,“万般皆下品,唯有读书高”,“体育生都是学习不好的孩子”等等带来的刻板影响一直以来围绕着热爱体育的孩子们。体育这门学科也逐渐变成了学校课程中若有若无的存在,是特长生鄙视链的最底端,更是语数英老师们“占课”的首选。
然而,面对种种质疑,体育生就这么不受待见吗?
钟南山:
医生里跑得最快的
运动员中医术最高的
钟南山被国人铭诸心腑,缘于两场非常大考:一是2003年抗击“非典”,二是这次新冠肺炎疫情防控。
当时,电视里报道钟老八十岁高龄挂帅出征,我脑海里浮现的是一位白发苍苍的耄耋老人颤颤巍巍地行走在病床前,直到镜头切到他的健身照……
作为“医生中最会跑步的,运动员中医术最高的人”,年轻时的钟南山在北医大上学的时候,就是学校里赫赫有名的田径运动员,他创造的北医大校纪录至今无人能破。1959年,第一次参加全国首届全运会的钟南山就以54.4秒的成绩打破了男子400米栏全国纪录,并夺得男子10项全能冠军。
然而,钟老并没有选择走上运动员的道路,而是选择了继承父业,成为一名救死扶伤的医生。原本以为钟老是热爱医学放弃了体育事业,直到采访中他坦言是因为……
果然,大佬就是大佬,对自己的高要求是常人所不能想象的。
继“悔创阿里杰克马,普通家庭马化腾,一无所有王健林”之后,又一力作:
“体质不行钟南山”
运动也可以塑造 “最强大脑
早在08年,就已有科学家研究发现:与成人相似,运动促进儿童执行功能发展(即组织能力、情绪管理能力、记忆力等多种认知能力)。
在国内,有学者在实验研究中,选取1年级和5年级学生各60名,分为实验组和对照组,对实验组进行为期16周,每周3次的中等强度的乒乓球训练,发现在6-12岁儿童发展的敏感期进行体育锻炼,可显著提高儿童的注意力水平。
还有学者研究发现,参加舞蹈练习2个月对儿童智力的发展有积极的促进作用,十分有利于儿童身心的全面发展,舞蹈动作练习对儿童智力的感知觉,注意力,观察力,记忆力方面有良好影响。
除此之外,校园足球训练对初中生执行功能具有更显著的改善效果,具体表现在抑制控制功能和定势转换功能两个维度。在踢足球的过程中,传球、射门等需要快速判断形势的动作都需要运用大量的注意力、反应力、判断力资源,活跃了大脑相关的神经系统,这在一定程度上促进了大脑潜能的开发。
在美国某杂志公布的一项统计数据中,科学家们通过抽样调查,样本分析等系统评估,在指定的十项球类运动中排出了“智慧榜单”。
从榜单中可以看出,网球运动员的智力高于其他项目的运动员。当然,除去天生智力上的优越性,网球的比赛规则以及场地设置等等能很好地锻炼运动员的空间思维能力。
在打网球的运动过程中,在短时间内做好预判、思考、击球,手、眼、脚都需要高度的协调配合,才能完成一次精准的击球。而且,网球场地很适合培养孩子的运动知觉、方向感以及立体空间感,这对于孩子的几何类数学能力的发展有很大的帮助。
写在最后
自从世界著名教育心理学家、哈佛大学教授加德纳在多元智力理论中提出“运动智力”的概念后,有关运动智力的研究开始受到关注。目前,心理学家能够达成的基本共识是:“智力是多维的”,也就是说智力不仅仅只是局限于以逻辑一数理智能和言语-语言智能为核心的传统智能,在个体发展中每种智力都处于同等的重要地位,正如我们不能简单的把斯大林、贝多芬、爱因斯坦、达芬奇和苏格拉底放在一起进行比较一样。
正是因为智力的多元化,家长们在教养孩子的过程中,应当注重均衡好他们各种智力的发展,互相融合,运动才不会成为孩子的短板,反而会成为智力发展的助推器,甚至是一项特长,帮助孩子成长为一个德智体美劳全面发展的综合型高素质人才。
参考资料:
Phillip,D.T., Catherine, L.D., Patricia, H.M. & Jack, A.N. (2008). Exercise andChildren’s Intelligence, Cognition, and Academic Achievement.EducationalPsychology Review, 20, 111-131.
蒋慧鸯. 高中阶段基于多元智能的创造力开发路径与对策研究[D].浙江大学,2017.
宋志东. 基于心理训练的校园足球活动对初中生心理健康的影响.首都体育学院,2019.
丁玲. 运动智力研究综述.当代体育科技,2014,4(28):165+167.